20 kwietnia na Uniwersytecie Radomskim,
na Wydziale Ekonomii i Finansów, odbyło się spotkanie poświęcone wsparciu
młodzieży zagrożonej wykluczeniem na rynku pracy. Wydarzenie miało charakter informacyjno-edukacyjny
i zgromadziło studentów zainteresowanych tematyką rozwoju zawodowego i
możliwości zatrudnienia.
Podczas pierwszej części spotkania
doradca zawodowy z Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Radomiu zwrócił uwagę
na kluczową rolę doradztwa w przygotowaniu młodych ludzi do wejścia na rynek
pracy. Podkreślono, że szczególnego wsparcia wymagają osoby znajdujące się w
trudniejszej sytuacji życiowej – z ograniczonym dostępem do edukacji,
doświadczenia czy zaplecza społecznego. Wskazano również, że skuteczna pomoc
nie jest możliwa bez współpracy instytucji publicznych oraz środowiska
akademickiego. Jako przykład dobrze funkcjonującego systemu wsparcia przywołano
działalność Ochotniczych Hufców Pracy, które od lat aktywnie pomagają młodzieży
zdobywać kwalifikacje i odnaleźć się na rynku pracy.
Druga część wydarzenia została
poprowadzona przez doradcę ds. zatrudnienia – asystenta sieci EURES. Studenci mieli
okazję zapoznać się z możliwościami podejmowania pracy, staży oraz praktyk w
krajach Unii Europejskiej i EFTA. Omówiono funkcjonowanie sieci EURES, w tym
dostęp do międzynarodowych ofert pracy, informacji o warunkach życia i
zatrudnienia za granicą, a także wydarzeń rekrutacyjnych, takich jak EURES Job Days.
Szczególny nacisk położono na kwestie bezpieczeństwa związane z
mobilnością zawodową. W trakcie prelekcji omówiono zagrożenia wynikające z
nieuczciwych ofert pracy oraz procederu handlu ludźmi. Uczestnicy spotkania otrzymali
praktyczne wskazówki dotyczące weryfikowania pracodawców, rozpoznawania
podejrzanych ogłoszeń oraz możliwości uzyskania pomocy w
sytuacjach zagrożenia.
Spotkanie stanowiło cenne źródło wiedzy dla wszystkich
uczestników, umożliwiając im lepsze zrozumienie realiów rynku pracy oraz
dostępnych form wsparcia. Pokazało również, jak ważna jest edukacja i świadome
podejmowanie decyzji zawodowych – zarówno w kraju, jak i poza jego granicami.
Na
zakończenie wydarzenia studenci mieli również możliwość zmierzenia się z zadaniem
polegającym na ułożeniu literki „T”, co stanowiło element wymagający logicznego
myślenia i spostrzegawczości. Aktywność ta wzbudziła zainteresowanie
uczestników i jednocześnie pełniła funkcję integracyjną, urozmaicając przebieg
spotkania.
