Stawiam na Przyszłość

Stawiam na Przyszłość to ostatnie zadanie projektu realizowanego przez jednostki OHP od 2014 r. (Zadanie 1 – Pomysł na siebie, Zadanie 2 – Akcja – Aktywizacja), które było współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Celem projektu było dostarczenie wsparcia warunkującego samodzielny start w dorosłe życie. Pomocą zostali objęci uczestnicy OHP w HP 7-11 w Płocku. Warunkiem przystąpienia do projektu był:
- status uczestnika Ochotniczych Hufców Pracy (OHP),
- status młodocianego pracownika, który w roku szkolnym 2018/2019 kontynuował naukę w klasie VIII szkoły podstawowej, III klasie gimnazjum lub szkole branżowej, a także odbywał przygotowanie zawodowe w ramach posiadanych umów o pracę,
- wiek 16-17 lat.

Rekrutacja do projektu zakładała wybranie 10 uczestników (6 mężczyzn i 4 kobiety), którzy spełniali kryteria rekrutacyjne. Projekt przeznaczony był dla osób, które mogą znajdować się w trudnej sytuacji na rynku pracy, posiadać deficyty edukacyjne i znajdować się w trudnej sytuacji życiowej. Projekt zakończył się w planowanym terminie czyli 31 grudnia 2018.
 
Wsparcie uczestników OHP i jednocześnie młodocianych pracowników, koncentrowało się na uzupełnieniu zaległości edukacyjnych oraz wyrównaniu deficytów w zakresie obsługi programów komputerowych. Wszyscy uczestnicy odbyli indywidualne i grupowe zajęcia z doradcą zawodowym Młodzi Uczestnicy również otrzymali wsparcie psychologiczne.
 Dodatkowo, beneficjenci otrzymali stypendium szkoleniowe, wsparcie w postaci wyżywienia i dofinansowania kosztów dojazdu na zajęcia. Udzielenie pomocy zostało poprzedzone zajęciami indywidualnymi i grupowymi z doradcą zawodowym i psychologiem. Wszyscy uczestnicy projektu otrzymali wyprawki szkolne, na które złożyły się publikacje książkowe oraz materiały piśmiennicze przydatne w aktywności szkolnej.
Harmonogram działań zakładał zajęcia z doradcą zawodowym i psychologiem w miesiącach wrzesień-październik. W miesiącach październik-listopad odbyły się zajęcia wyrównawcze z przedmiotów szkolnych oraz z zakresu podnoszenia kompetencji cyfrowych.